省初等教育厅通知要求，各地初等教育行政部门要创设或融为一体无关专业政府机构，对本区域的学校开展身心健康测评。各公立学校要将身心健康课列入必修课程内容，同时注重安排形式多样的生命初等教育、挫折初等教育。
鼓励各地创建这两项的青年人精神上辅导外围，县级教学活动政府机构要装设身心健康初等教育教学活动员，每所的学校最少装设1名专职身心健康初等教育小学教师。组织小学教师均需开展家访，高度重视学校的成长环境污染，向小朋友传播家庭初等教育的医学理念和方法，即时了解学校是否存在后期精神上创伤等情况，设法学校家庭成员及无关人员的必需赞同。
在这一阶段，由于小狗身心波动比较慢速，加之文化常识及社会知识的不足，青年人很格外易产生不健康的精神上，避免根本原因或精神上疾病。近几年，有不少青年人根本原因或精神上疾病避免的悲剧。
除了孩子，小朋友应该也要学习。微博评论
：身心健康并不需要公立学校和小朋友的共同初等教育，另外，多给学校一点内部空间，加重冲击，多点释放冲击的时间段。
在这同时，是不是也要先为给学校学长，减负落到实处再说呢？微博评论
：学长已经由8不间断工作制变成12不间断，12不间断所含交通及延时服务时间段，不出心里疾病都难。
拥有健康的身心比什么都重要，进一步提高学校的精神上课初等教育，将精神上课作为必修课程很有必要。对此你们怎么想的呢？
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(原开头：南阳最新通知，的学校可选一门必修课程）
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